Envíe este artículo por correo electrónico Capacidad aeróbica y su relación con parámetros de la condición física saludable en escolares
Resumen
Introducción y objetivo: El objetivo del presente estudio, consistió en analizar la relación entre la capacidad aeróbica y otros parámetros determinantes de la condición física en escolares de primaria. Metodología: Estudio descriptivo-transversal con 298 escolares (139 varones y 159 mujeres) de 8-12 años. Se evaluó la composición corporal (peso y talla) y la condición física (capacidad músculo-esquelética, motora y aeróbica) mediante la Batería ALPHA-Fitness. La capacidad aeróbica e índice de masa corporal (bajo/peso-normo/peso y sobrepeso/obesidad) fueron categorizados usando criterios estándar. Se calculó la variable capacidad motora/muscular global y se estimó indirectamente el consumo máximo de oxígeno (VO2máx). Resultados: El análisis de la covarianza (ANCOVA) detectó que los varones presentan mejores valores en el test 4x10m (p < 0,001), salto longitudinal (p < 0,001), Course-Navette (p < 0,001), y en el VO2máx (p < 0,001). La prueba ANOVA mostró que los escolares con mayor capacidad aeróbica poseen un menor peso e índice de masa corporal (p < 0,001, para ambos), un mejor rendimiento en el test de salto longitudinal (p < 0,001), así como una mejor capacidad motora/muscular global y un mayor VO2máx (p < 0,001, para ambos). Conclusiones: Los resultados del presente estudio sugieren que los escolares con un nivel saludable de capacidad aeróbica presentan una forma física más óptima y una mayor tendencia a poseer parámetros antropométricos saludables.
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DOI: http://dx.doi.org/10.20320/rfcsudes.v2i2.58
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E-ISSN: 2422-1074